良好的情感素质是幼儿健全人格的体现也是未来国民素质的体现，为培养出21世纪合格的人才， 家长必须注重幼儿的情感教育。

　　情感是指人们对客观事物所反映的喜、怒、惧、爱、恶、欲的心理过程。情感对个性的形成有着很大的影响，家长们要注重培养幼儿的积极性情感。

　　爱是孩子最迫切的心理需要。父母的爱能够使孩子充分享受到安全感、幸福感，父母亲的轻轻的微笑、一句夸奖、一次拥抱、一次抚摸都能使孩子体验到无限的快乐和满足。由此可见，对幼儿充满爱心、建立良好的亲子关系，对幼儿产生积极、愉快的情绪情感至关重要。

　　自尊心人皆有之。幼儿虽然年龄小，天真、幼稚，但也有自尊心，他们与成人一样要求人格上的平等。为此，我们应当尊重幼儿，保护幼儿的优点和长处，多鼓励，少批评，充分调动他们的积极性。当孩子做某一件事，父母首先要肯定他的成绩、优点的一面，让孩子自己能独立做一件事，并且能够做好，给孩子树立一个信心，与此同时再指出下次再做时要注意些什么。让孩子认识到自己有能力做好，愉快地接受父母的指导。家长们万万不可开口就是指责，这样不利于孩子良好个性的发展。孩子如果在做事过程中体验过度的失败、羞辱、不信任、内疚等情感，在相当长一段时间内都会逃避做这件事。家长要善于发现孩子的闪光点，并根据孩子的特点，设计一些活动，让他在活动中取得成功，发现自己的长处，体验到成功的快乐与喜悦，对其积极情感会不断地获得发展。加强孩子的情感教育，促进幼儿个性健康发展，是社会的需要，也是家长的责任。