从他笑容可掬的大圆脸上怎么也看不出从小就有对各类武术喜爱痴迷的嗜好，无论是韩国的国技跆拳道，还是日本的柔道、剑道他都是如此的倾心。虽然他习武、体态稍显壮硕，却并未给人带来任何的杀气。只有半年的中文水平时常让他在谈话时丢出几句谁也不懂的组装短语。1个半小时磕磕绊绊的采访中，他一个劲不厌其烦地用各种各样的词汇甚至是英语单词来给我解释他想传达的意思。带领我共同分享体味着在他习武过程中，运动所带给他生活的改变。

“那还是我小学3、4年级的时候，和身边很多小朋友一样，参加了跆拳道学习班。身着白色的道袍进入道馆要做的第一件事就是要向国旗、馆长、师范、队友敬礼。我印象最深刻的就是敬礼时的那种宁静与击打对抗时从喉间迸发出来的厮杀声的鲜明对比。”
“那时候，我并不是一个善谈开朗的孩子，性格比较内向，虽然跟班里很多的小朋友原来就互相认识，但是相互之间也只是一个脸熟。那个时代人与人之间并不会主动攀谈，所以也有些人情淡漠的味道。但自从学习了跆拳道，开始15人分组训练以来，我的生活态度也因此慢慢开始改变了。”

“我记得有一次，老师要测验一个动作套路。可能是因为分动作太多，而每个人的资质秉性又不尽相同，有一个同学总跟不上。为了帮助他，我们同组的几个人一起约好了留下来，一个动作接一个动作地反复练习。一连5天3、4个小时的课后加练，我们小组顺利过关了。后来，我们同学间、朋友间的话多了，也相互了解了，渐渐地他懂得了与别人的相处之道，而其人也变得越来越乐于交流。”

“学习跆拳道时对队友的尊敬、对师范的恭敬可以延伸到生活和学习的每个角落，‘三人行，必有我师’的理念也根植于心。而一些基本的个人礼仪，像衣着端正，头发整洁，各种礼数的外显都是由跆拳道研习者从内心油然而生的，这种由内而外的敬意的推衍更是习武者所推崇的珍贵品德，也是我们所要遵循的重要礼仪要求。所以，跆拳道就是一种礼仪。”